Les inconvénients des médias sur les jeunes

Certains experts disent que la télévision, l'utilisation de l'ordinateur et les jeux vidéo peuvent avoir des effets positifs sur les enfants. Les jeunes enfants peuvent apprendre l'alphabet grâce à des émissions de télévision éducatives. Les enfants plus âgés peuvent mettre en pratique leurs compétences en mathématiques sur l'ordinateur et utiliser Internet pour rechercher des devoirs. Les jeux vidéo peuvent améliorer la coordination. Cependant, selon d'autres experts, les réalités sont que les enfants ne regardent pas seulement la télévision éducative et reçoivent à la place trop de messages violents et négatifs de la télévision et des jeux vidéo. Ils n'utilisent pas l'ordinateur principalement pour l'éducation. Dans l'ensemble, les inconvénients de l'exposition aux médias sur les enfants l'emportent de loin sur les avantages.

Nourrissons et tout-petits

Selon une étude de 2008 de la Kaiser Family Foundation, les deux tiers des bébés et des tout-petits regardent environ deux heures de télévision ou de vidéo par jour. L'American Academy of Pediatrics recommande que les bébés et les tout-petits âgés de deux ans et moins ne regardent ni la télévision ni les vidéos, car cela les empêche d'explorer, de questionner, d'apprendre et d'interagir avec les gens, ce qui aide à développer leur cerveau à un âge où le développement se produit. rapidement.

Enfants et pré-ados

Alors que l'American Academy of Pediatrics recommande que les enfants de tout âge de plus de deux ans ne regardent pas plus d'une à deux heures de médias électroniques, l'étude Kaiser a révélé que la majorité des enfants regardent environ quatre heures de télévision et passent une à deux heures supplémentaires à jouer. jeux vidéo ou sur l'ordinateur, sans faire de devoirs, mais discuter avec des amis ou rechercher des sujets amusants. Selon une enquête menée en 2004 par l'InterMedia Survey Institute pour l'UNICEF, le manque de programmes de qualité et la nature des enfants à croire et à assimiler ce qu'ils voient ont donné aux médias électroniques une influence contre nature sur les croyances des enfants au détriment d'influences plus positives comme la famille , l'école et la religion. Les enfants développent des visions déformées de la réalité, des images de soi négatives et mettent l'accent sur le glamour et la célébrité plutôt que sur le service et la communauté.

Les adolescents

L'un des effets les plus dévastateurs des films, de la télévision et des magazines populaires sur les adolescents concerne leur image corporelle. Selon l'Institut national des médias et de la famille, à 13 ans, 53 % des filles se disent mécontentes de leur corps. À 17 ans, 78 % ressentent cela.

Selon l'American Psychological Association, la violence à la télévision, au cinéma et dans les jeux vidéo a plusieurs effets sur les adolescents. Cela peut les rendre plus craintifs, plus agressifs et moins sensibles aux sentiments des autres. En général, comme le rapporte l'étude de l'UNICEF, les médias incitent les adolescents à valoriser des idéaux triviaux et égocentriques tels que la beauté, promeuvent des stéréotypes négatifs et encouragent les adolescents à suivre ce qu'ils voient plutôt que de penser par eux-mêmes.

Autres inconvénients

Selon l'American Academy of Pediatrics, un grand sujet de préoccupation lorsque les enfants sont trop impliqués dans les médias électroniques est ce qu'ils ne font pas à la place. Lorsqu'ils regardent la télévision, jouent à des jeux vidéo ou sur l'ordinateur, ils ne lisent pas de livres, ne font pas de devoirs ou d'études, n'interagissent pas avec la famille, ne font pas d'exercice, ne pratiquent pas un sport, n'apprécient pas un passe-temps ou n'apprennent pas une nouvelle compétence. En conséquence, les enfants qui passent trop de temps à la télévision, aux jeux vidéo et à l'ordinateur ont tendance à avoir des capacités de lecture plus faibles, à être en surpoids, à s'intéresser moins à d'autres activités et, selon l'étude de l'UNICEF, à avoir des relations moins satisfaisantes avec leurs familles.